Перейти до основного контенту

Математичний диктант з геометрії 7 клас: розбір задач і рішень

6 хв читання
2366 переглядів

Математичний диктант - це одна з найпоширеніших форм контролю знань, яка дозволяє перевірити рівень розуміння основних математичних понять і навичок вирішення завдань. Диктант з геометрії є особливо цікавим, так як вимагає точного відтворення геометричних фігур і малюнків, а також їх аналізу і вирішення завдань на їх основі.

У даній статті представлений розбір завдань і рішень математичного диктанту з геометрії для учнів 7 класу. Ви дізнаєтеся, як правильно вирішувати завдання, які формули і властивості використовувати, як шукати потрібні дані і виконувати необхідні обчислення. На прикладі конкретних завдань буде показана послідовність дій, яку необхідно зробити для отримання правильної відповіді.

Вивчення геометрії в сьомому класі є одним з важливих етапів математичної освіти. У цьому віці виникає усвідомлення важливості геометричних понять і умінь, які будуть потрібні в подальшому при вивченні більш складних предметів. Тому якісне і повне засвоєння матеріалу є запорукою успішного навчання і розвитку учня в майбутньому.

Завдання 1

Умова:

Дано паралелограм ABCD. Знайдіть міру кута DAB, якщо відомо, що міри кутів ABC і ACD дорівнюють 60° і 50° відповідно.

Рішення:

Паралельні прямі, пересічені третьої прямої (трансверсальной), створюють пари рівних внутрішніх кутів і пари рівних зовнішніх кутів. Це означає, що кути ABC і ACD, як зовнішні кути паралелограма, рівні двом суміжним внутрішнім кутах паралелограма - кутах DAB і BCD.

Таким чином, міра кута DAB дорівнює 60°.

Завдання 2:

Побудувати на площині точку M і пряму A, що не проходить через цю точку. Провести через точку m пряму другу пряму b, паралельну прямій a. знайти точку перетину цих прямих.

Завдання 3

У завданні 3 потрібно обчислити довжину кола, якщо відомий її радіус.

Нехай радіус кола дорівнює R. Формула для обчислення довжини кола: L = 2πR, де π (pi) ≈ 3,14.

Для вирішення задачі необхідно підставити відомі значення в формулу: L = 2πR.

Наприклад, якщо радіус кола дорівнює 5 см, то довжина кола буде дорівнює: L = 2π * 5 = 10Π см.

Відповідь: довжина кола дорівнює 10Π см.

Завдання 4

У завданні № 4 учням пропонується вирішити задачу про прямокутники. Завдання формулюється таким чином:

На площині дано два прямокутника. Відомо, що їх довжини і ширини рівні відповідно: 5 см і 7 см у першого прямокутника, а у другого-3 см і 10 см. необхідно визначити, що більше: площа першого прямокутника або Площа другого прямокутника.

Для вирішення даного завдання необхідно знайти площі обох прямокутників.

Площа прямокутника знаходиться за формулою: S = a * b, де a - довжина прямокутника, b - ширина прямокутника.

Застосовуючи цю формулу до першого прямокутника, отримаємо: S1 = 5 см * 7 см = 35 см 2 .

Аналогічно, Площа другого прямокутника дорівнює: S2 = 3 см * 10 см = 30 см 2 .

Таким чином, відповідь на поставлене в задачі питання – площа першого прямокутника більше.

Завдання 5

Умова:

На малюнку зображено прямокутник ABCD з розмірами сторін AB = 8 см і BC = 6 см.визначте площу цього прямокутника.

Рішення:

Площа прямокутника обчислюється за формулою: S = A * B, де a - Довжина однієї зі сторін, а b - довжина іншої сторони.

В даному випадку, a = 8 см і b = 6 см.

Підставимо значення в формулу: S = 8 см * 6 см = 48 см2.

Відповідь: Площа прямокутника ABCD дорівнює 48 см2.

Завдання 6

  1. Знайдемо довжину діагоналі BD, використовуючи теорему Піфагора для прямокутного трикутника ABC:
    • AB^2 + BC^2 = BD^2
    • 12^2 + 5^2 = BD^2
    • 144 + 25 = BD^2
    • 169 = BD^2
    • BD = √169
    • BD = 13 см
  2. Так як точка E є серединою діагоналі BD, то відрізок BE дорівнює половині довжини діагоналі BD:
    • BE = BD / 2
    • BE = 13 / 2
    • BE = 6.5 см
  3. З прямокутника ABCD випливає, що сторона AD паралельна стороні BC, тому кут BAF є прямим кутом:
    • ∠BAF = 90°
  4. Так як кут BAF прямий, то трикутник AEF також є прямокутним:
    • ∠AEF = 90°
  5. Трикутники ABE і AEF подібні, так як мають два рівних кута (загальний і прямий):
    • ∠BAE = ∠EAF
    • ∠AEB = ∠AFE
  6. З подібності трикутників випливає, що відношення довжин відрізків AF і EB дорівнює відношенню довжин сторін трикутників AEF і ABE:
    • AF / EB = AE / AB
  7. Замінимо відомі значення:
    • AF / EB = 6.5 / 12
  8. Отримувати:
    • AF / EB = 0.54166667

Відповідь: відношення довжин відрізків AF і EB дорівнює приблизно 0.54166667.

Завдання 7

Для вирішення задачі, скористаємося формулою площі правильного шестикутника: s = (3√3/2) * a^2, де a - довжина сторони. Знаючи, що дві сторони рівні 4 метрам, а інші чотири сторони - по 3 метри, можемо підставити значення в формулу і обчислити площу.

Площа прудика становить (3√3/2) * (4^2) + (3√3/2) * (3^2) + (3√3/2) * (3^2) + (3√3/2) * (4^2) = 3√3/2 * (16 + 9 + 9 + 16) = 97,96332 (м^2).

Отже, щоб побудувати ставок, хлопцям знадобиться приблизно 97,96 квадратних метрів гідроізоляційної плівки.

Завдання 8

Тобі представлено 4 пари точок з координатами. Необхідно визначити, які з даних точок лежать на одній прямій, а які – на різних.

Для вирішення цього завдання потрібно згадати рівняння прямої в координатній площині і властивості рівності коефіцієнтів.

Використовуй запам'ятовані формули і приведи рішення задачі.